Lernen in den Lehrgängen geschieht unter Anleitung und aktiver Betreuung. Die Lernplattform und die Lernmaterialien sind strukturiert aufgebaut und erlauben es den Teilnehmenden sich zeitlich optimal zu organisieren. Der Lernprozess wird kontinuierlich überprüft. Die Dozierenden stehen als Moderatoren und E-Coaches…
Wir alle kennen Prüfungen. Das Leben stellt uns solche und vor allem erinnern wir uns an Schulprüfungen. Das löst angenehme oder unangenehme Gefühle aus. Bewegend ist es sicherlich. Was sind faire Prüfungen? Doch was sagt uns ein Prüfungsergebnis, eine Note?…
Eine professionelle E-Learning-Umgebung ermöglicht motiviertes und zielführendes Online- und/oder Blended-Lernen. Theoretische Inhalte können didaktisch und methodisch lernfördernd in das Learning-Management-System eingepflegt und mit interaktiven Lernelementen angewendet werden. Dazu gehören auch adaptive Lernelemente.
Familie, Beruf, Weiterbildung: Wie lässt sich das alles unter einen Hut bringen? Wie dies zwei HR-Fachleute selbst erleben, erzählen sie im nachfolgenden Interview.
Flipped Classroom ist ein pädagogisches Konzept des integrierten Lernens, bei dem die Lerninhalte vor dem eigentlichen Unterricht individuell von den Studierenden erarbeitet werden. Anwendung, Praxis-Transfer und Klärung von allfälligen Fragen erfolgen im Unterricht. Flipped Classroom kann digital, blended oder analog…
Neue Technologien werden im Unterricht schon seit vielen Jahren eingesetzt. Im Idealfall soll der Einbezug der Technik einen Mehrwert bieten. Das «SAMR-Modell» zeigt in vier Anwendungsstufen auf, wie neue Technologien in die Lehr- und Lernprozesse eingebunden werden können. Das Modell…
Digitale Lehrmittel und Medien gehören heute im Unterricht dazu. Elektronische Lehrmittel und Ressourcen zur Verfügung zu stellen reicht nicht aus, um ein lernförderndes Klima in einem virtuellen Klassenraum zu kreieren, wie bereits im Blog-Artikel Digitalisierung im Klassenzimmer ausgeführt. Ein positiver Zugang zu E-Learning…
Lern-Apps, Tablets, multimediale Inhalte: Es führt kein Weg daran vorbei, digitale Hilfsmittel im Unterricht zu nutzen. Die Digitalisierung hat Einzug in die Klassenzimmer der Erwachsenenbildung gehalten. Gefordert wird von den Ausbilderinnen und Ausbildern die entsprechende Anwenderkompetenz.